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Atemlehre - Feldenkrais

Atemlehre

Mit Beginn des 20. Jahrhunderts rückte die Atmung und der Atem für viele Ärzte, Psychologen, Rhythmiker und Gymnasten in das Zentrum ihres Interesses. Neben der sozialen Not weiter Bevölkerungskreise und damit verbundener Krankheiten war es die Entdeckung des Körpers als Ressource für Gesundheit und Wohlbefinden sowie neue Erkenntnisse in der psychologischen Forschung, die Praktiker und Theoretiker unterschiedlicher Disziplinen zusammen finden ließ. Es entstanden verschiedene „Atemschulen“, welche neben der physischen und der psychologischen Dimension des Atems seine Bedeutung für die Gestaltung von Lebensprozessen erforschten. Die Erkenntnisse flossen ein in Lehren. Eine dieser Lehren ist die von Prof. Ilse Middendorf, die sie den „Erfahrbaren Atem“ genannt hat.
Ilse Middendorf hat ihr Leben der Erforschung des Atems in dessen verschiedenen Dimension gewidmet. Auf praktische Weise hat sie dabei Erkenntnisse über die Struktur und die Funktion von Erfahrung gewonnen. „Sammeln, Empfinden, Atmen“ wurde zum Leitsatz ihrer Lehre. Der Fähigkeit der „Anwesenheit“ schenkte sie ebensoviel Bedeutung wie jener der Sammlung. Vor allem aber ging es ihr und geht es in der Lehre des Erfahrbaren Atems um die Ausbildung des Empfindungsvermögens. Das Subjekt, das sie meinte, hat seine Heimat im Körper. „In der körperlichen Durchdringung der körperlichen Materie erfährt sich der Mensch in seiner Subjekthaftigkeit. (.....) Empfindung ist spürende Teilhabe an der eigenen Subjekthaftigkeit.“ Die Lehre des Erfahrbaren Atems findet heute in der Prävention ebenso Anwendung wie in der Psychosomatik und in der Behandlung neurologischer Erkrankungen. Darüberhinaus hat Ilse Middendorf als Professorin an der Hochschule der Künste in Berlin (heute Universität der Künste) neue Akzente gesetzt für die Ausbildung zum Schauspieler.

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